“Sto già vivendo nella navicella, una casa da 8 metri cubi. In orbita farò manovre inedite”. Luca Parmitano e il nuovo balzo verso la Luna. Risale ad una decina di giorni fa la “convocazione” ufficiale della Nasa recapitata al 49enne colonnello dell’Aeronautica, astronauta Esa e primo comandante italiano della Stazione Spaziale Internazionale. In una intervista al Corriere, Parmitano ha provato a spiegare come si svilupperà questa particolare missione che avverrà nel 2027 e che dovrebbe essere propedeutica alla missione di allunaggio che sarà Artemis IV. “Abbiamo quattro piloti che vanno in orbita intorno alla Terra e tre astronavi: un lunar lander di Blu Origin (società di Jeff Bezos, ndr) che entrerà in orbita”, ha spiegato l’astronauta italiano. “Noi con una seconda astronave ci avvicineremo per ricongiungerci e poi staccarci. Infine rifaremo le operazioni con una terza astronave di Space X (Elon Musk, ndr), completamente diversa. Alla fine con la nostra astronave torneremo sulla Terra, un unico splash down, dopo circa due settimane di lavoro”. Parmitano ha descritto come “un salto nel futuro” la sensazione provata nell’entrare per la prima volta nella navicella Orion dopo due missioni con la Soyuz (“nonostante gli aggiornamenti è una navicella disegnata mezzo secolo fa”).

“Siamo rimasti dentro dalle 8 del mattino alle 4 del pomeriggio: da oggi mangerò Orion a colazione, pranzo e cena”, ha scherzato. Lo spazio di movimento avverrà in una cabina di “circa otto metri cubi”, mentre Parmitano risulta nell’organigramma della missione il secondo in grado come “pilota” (“di fatto sarò il responsabile delle operazioni di avvicinamento, aggancio e stacco”). L’astronauta siciliano afferma poi che non solo sarà un nuovo balzo verso il tanto cercato allunaggio, ma una vera e propria sperimentazione di qualcosa mai fatto: “Al momento abbiamo pagine bianche per procedure che non esistono. È questo il lavoro del pilota sperimentatore, la mia specialità. Di fatto faremo qualcosa che non è mai stato fatto anche se saremo su un’orbita terrestre. Dovremo definire le operazioni che poi, in seguito, andranno ripetute sulla Luna”. Insomma, nonostante il primo allunaggio sia avvenuto nel 1969, alla Nasa per tornare sulla Luna si ricomincia da capo e l’Italia è della partita. “Con la mia partecipazione la Nasa ci sta dicendo che l’Esa è un partner non solo per la tecnologia del modulo europeo e per le capacità scientifiche ma anche per il personale. Lo ha detto bene Norman Night, il direttore operazioni di volo Nasa: insieme andiamo più lontani e più veloci”.

L'articolo “La Luna? Al momento abbiamo pagine bianche per procedure che non esistono. Sto già vivendo nella navicella, una casa da 8 metri cubi. In orbita farò manovre inedite”: così Luca Parmitano proviene da Il Fatto Quotidiano.

NASA is introducing a new funding opportunity to accelerate academic research and technology development. The Minority University Research and Education Project Space Technology Artemis Research (M‑STAR) application window opened Thursday and will remain open through 11:59 p.m. EDT on Tuesday, Aug. 11.

The research funded through this award supports the agency’s priorities for exploring the Moon, Mars, and deep space, while strengthening eligible institutions in the future of space exploration. Through M-STAR, institutions are encouraged to grow their scientific and engineering capabilities, enhance faculty and student engagement in aerospace research, and expand their ability to compete for future federal and commercial research awards.

Administered by NASA’s Office of STEM Engagement, this initiative contributes to NASA’s Space Technology Mission Directorate, and supports the agency’s broader mission to develop innovative technologies that improve space transportation, human exploration, robotic discovery, and the growing space economy.

NASA’s Office of STEM Engagement fosters an ecosystem across education, industry, and government to cultivate a well‑prepared talent pool, while the agency’s Space Technology Mission Directorate develops the transformative space technologies that enable future NASA missions and ensure U.S. leadership in aerospace. Together, they accelerate mission readiness by aligning cutting edge technological innovation with the workforce needed to carry it forward.

For complete eligibility information, help session registration, and to submit an M-STAR proposal, visit:

https://go.nasa.gov/4exkPiH

At NASA, remaining a global leader in exploration and innovation includes having a skilled
and dedicated workforce. Technicians play a critical role in advancing the agency’s
research and missions, applying hands-on expertise across engineering, fabrication,
electronics, and countless other technical fields.

To help cultivate the next generation of technical talent, NASA’s Office of STEM Engagement
hosted Career Technical Education Day recently at NASA’s Langley Research Center in
Hampton, Virginia. One hundred high school and community college students from Virginia
and North Carolina attended, eager to explore the technical career paths that help drive
NASA’s work.

“Many students picture NASA as only astronauts or engineers and therefore never consider
a career at NASA to be within their reach,” said Bonnie Murray, lead for the Office of STEM
Engagement at NASA Langley. “Bringing students from local career and technical
education programs to Langley allows them the opportunity to see technicians at work,
hear the pathways those technicians followed, and understand how the skills they are
developing in their related classes have a place in the NASA workforce.”

The event opened with remarks from NASA Langley’s Steve Gayle, who traced his path from
an engineering technician co-op in the center’s Fabrication Division and a graduate of
Langley’s Engineering Technician Apprentice Program to his current role as acting
associate director. Gayle encouraged students to embrace challenges, think critically, stay
curious, and create their own opportunities as they pursue their career goals.

“We need young, bright minds,” Gayle said. “At NASA, we rely on skilled hands-on
professionals — technicians who operate our wind tunnels, apply their skills in our
fabrication shops, and use their electronics knowledge to design, test, and build critical
systems.”

Throughout the day, students toured several of Langley’s world-class facilities, including
the historic Landing and Impact Research Facility and one of the center’s wind tunnels. At
each stop, they received a behind-the-scenes look at the spaces where NASA technicians
build, test, and refine the tools and technologies that support the agency’s missions. The
technicians spoke with students about their work, their career paths, and the skills needed
to excel in technical roles.

Hands-on demonstrations and interactive activities lead by NASA technicians and
aerospace industry partners helped students connect their classroom experience with
real-world applications. Whether observing fabrication techniques, seeing instrumentation
up close, or engaging with engineering demonstrations, participants experienced how
STEM and technical skills directly translate into meaningful careers.

“Through events such as this, NASA seeks to prepare students for aerospace careers
through experiences and investments that strengthen research capacity, build technical
expertise, and expand reach in alignment with agency missions and needs,” Murray said.
The event ended with a career panel moderated by NASA astronaut Joe Acaba, associate
director of mission and strategy at NASA’s Johnson Space Center in Houston and former
math and science teacher. The panel featured four Langley technician apprentices who
shared insights into their roles and the value of strong foundational skills in technical
fields.

“A basic grasp of how software, systems, and even everyday items function goes a long way
as you progress in your technician journey,” said Wyatt Healy, mechanical engineering
technician apprentice at NASA Langley. “When you have those fundamentals down,
learning the more advanced concepts becomes much easier. It doesn’t happen overnight,
but with a strong foundation, the sky is the limit.”

By connecting students with NASA professionals, facilities, and hands-on experiences, the
event showcased a broad range of opportunities available in technical careers. It also
underscored NASA’s commitment to building a strong, skilled workforce equipped to
support the agency’s mission and tackle the challenges of tomorrow.

For more information about opportunities to connect students with NASA’s mission, work, and people, visit:

https://www.nasa.gov/learning-resources

Brittny McGraw
NASA Langley Research Center

La Nasa ha annunciato oggi la composizione dell’equipaggio della missione Artemis III: Randy Bresnik (comandante, Nasa), Luca Parmitano (Esa), Frank Rubio e Andre Douglas (specialisti di atterraggio, entrambi Nasa). È stato inoltre designato come membro di riserva dell’equipaggio l’astronauta Bob Hines (Nasa). L’equipaggio inizierà ora un rigoroso programma di addestramento per familiarizzarsi con i sistemi della navicella Orion e con il funzionamento dei sistemi di atterraggio con equipaggio umano, in vista di un’ambiziosa serie di dimostrazioni che precederanno la missione di atterraggio sulla Luna.

Luca Parmitano, astronauta italiano dell’Esa, ha trascorso 366 giorni nello spazio nel corso di due missioni di lunga durata sulla Stazione spaziale internazionale, Volare e Beyond. Durante queste missioni, ha collaborato a centinaia di esperimenti, ha effettuato sei passeggiate spaziali per un totale di oltre 30 ore ed è diventato comandante della Stazione. Da quando è tornato sulla Terra, Parmitano ha ricoperto il ruolo di referente dell’Esa presso il Johnson Space Center della Nasa a Houston, agendo come “CapCom” e addestrando gli astronauti dell’Esa per le passeggiate spaziali e le operazioni robotiche. L’anno scorso Parmitano ha partecipato all’Underway Recovery Test 12 della Nasa, al largo delle coste della California, per simulare l’ammaraggio e il recupero degli astronauti di Artemis da un modello in scala reale della navicella Orion.

«Sono onorato di far parte di questo equipaggio e allo stesso tempo mi sento umile: i miei compagni di missione apportano un bagaglio di esperienze molto variegato, e non vedo l’ora di lavorare con loro, desideroso di imparare e di dare il mio massimo contributo nel mio ruolo. In qualità di pilota collaudatore, questa è davvero una missione da sogno, poiché potremo contribuire a testare i sistemi e a sviluppare le procedure affinché i futuri equipaggi possano spingersi più lontano e, in ultima analisi, riportare l’umanità sulla Luna», ha detto Luca Parmitano. «Sono molto grato all’Aeronautica militare per avermi fornito l’addestramento nelle mie prime fasi; all’Agenzia spaziale italiana – e all’Italia nel suo complesso – per avermi affidato il loro primissimo volo di lunga durata quando ero solo un novellino; all’Agenzia spaziale europea per l’addestramento, il sostegno infinito e le incredibili opportunità che ho avuto da quando sono diventato un astronauta dell’Esa, e alla Nasa per la sua leadership nel riportare l’umanità sulla Luna. È la conferma che l’Esa è un partner affidabile e la continuazione di una solida collaborazione che porterà un europeo sulla Luna».

«Artemis III amplierà i confini delle operazioni spaziali in orbita. La nomina dell’astronauta dell’Esa Luca Parmitano a pilota riflette la profonda competenza europea nel campo dei voli spaziali con equipaggio umano e fa leva sulla sua vasta esperienza operativa in situazioni di forte pressione», ha detto Josef Aschbacher, direttore generale dell’Esa. «Allo stesso tempo, il Modulo di servizio europeo (Esm) dell’Esa fornirà ancora una volta le capacità fondamentali che alimentano Orion, dimostrando il ruolo duraturo dell’Europa nel cuore stesso del programma Artemis. La notizia giunta oggi da Houston è un forte riconoscimento del ruolo dell’Esa nel rendere possibile il ritorno dell’umanità sulla Luna – e un progresso chiave nella nostra collaborazione con la Nasa. Gli europei possono essere orgogliosi di far parte di questo emozionante viaggio».

Fonte: press release Esa

La dichiarazione di Luca Parmitano (in inglese) sul canale YouTube dell’Esa: